tag:blogger.com,1999:blog-65984471356321008472024-03-13T15:51:45.892-07:00Aprendiendo Matemática 2010Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-32453042960220195952010-05-16T18:11:00.000-07:002010-05-16T18:15:33.989-07:00GRAFICO DE BARRAS<strong>Nombre del recurso:</strong> Gráficos de barras.<br /><br /><strong>Descripción:</strong> Herramienta que grafica en barras, introduciendo los datos en forma de par ordenado.<br /><br /><strong>Nivel educativo:</strong> cruza todos los niveles.<br /><br /><strong>Nivel de complejidad:</strong> Básico.<br /><br />Visitar <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2003/matematicas_red/index.html">¡AQUÍ!</a>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-59890249658115903712010-05-15T16:59:00.000-07:002010-05-15T17:05:39.236-07:00POTENCIAS<span style="font-weight:bold;">Nombre del recurso:</span> Potencias.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Descripción:</span> Los alumnos podrán conjeturar acerca de resultados y procedimientos que dan cuenta de regularidades numéricas (potencias) presentes en los problemas presentados.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Nivel educativo:</span> 1º año medio.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Nivel de complejidad:</span> Básico.<br /><br />Visite <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/usr/eltanque/laspotencias/inicio/potencias_p.html">AQUÍ</a>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-1009534512648114442010-05-03T10:53:00.000-07:002010-05-15T16:03:49.748-07:00PROBABILIDADES<strong>Aprendizajes Esperados</strong><br />Relacionan la noción de probabilidad con la información estadística que deriva de la repetición de un fenómeno aleatorio y explican qué diferencia a éstos de los fenómenos determinísticos.<br /><br /><strong>Contenidos</strong><br />Juegos de azar sencillos; representación y análisis de los resultados; uso de tablas y gráficos.<br /><br /><strong>Objetivo Fundamental</strong><br />Analizar experimentos aleatorios e investigar sobre las probabilidades en juegos de azar sencillos, estableciendo las diferencias entre los fenómenos aleatorios y los deterministas.<br /><br /><a href="https://educate.intel.com/workspace/student/loginpage.aspx?&LID=cr">Herramienta virtual</a><br /><br /><a title="View Guia docente on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31417204/Guia-docente" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guia docente</a> <object id="doc_239102701324889" name="doc_239102701324889" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31417204&access_key=key-1a00jdvttlam9j56f1ua&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31417204&access_key=key-1a00jdvttlam9j56f1ua&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_239102701324889" name="doc_239102701324889" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31417204&access_key=key-1a00jdvttlam9j56f1ua&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br /><br /><a title="View Instructivo Para Alumnos on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31417378/Instructivo-Para-Alumnos" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Instructivo Para Alumnos</a> <object id="doc_971046373676201" name="doc_971046373676201" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31417378&access_key=key-2bkcxip89q9hyqpyo0np&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31417378&access_key=key-2bkcxip89q9hyqpyo0np&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_971046373676201" name="doc_971046373676201" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31417378&access_key=key-2bkcxip89q9hyqpyo0np&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-42229348471729787872010-04-25T12:06:00.000-07:002010-05-15T15:13:30.366-07:00TESELACIONES<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqKPh0MjYc1pdhExTA-RZYWLAojnL2RrQvcs064_w4p1wkhrDVnw7zasCslB-K0gG6HFqIN0uJgBLq_OJWk7tgMT1lBXRRkzTcPO0zR0qxEiGmYDoP6qIV7NpUZYbcx2CgEzStH1gqUGs/s1600/Dibujo.JPG"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 198px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqKPh0MjYc1pdhExTA-RZYWLAojnL2RrQvcs064_w4p1wkhrDVnw7zasCslB-K0gG6HFqIN0uJgBLq_OJWk7tgMT1lBXRRkzTcPO0zR0qxEiGmYDoP6qIV7NpUZYbcx2CgEzStH1gqUGs/s200/Dibujo.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5464153626921457330" /></a><br /><strong>Contenidos</strong><br />Análisis de la posibilidad de embaldosar el plano con algunos polígonos. Aplicaciones de las transformaciones geométricas en las artes, por ejemplo, M.C. Escher.<br /><br /><strong>Aprendizajes esperados</strong><br />Relacionan y analizan propiedades de figuras geométricas en contextos de embaldosamiento de una superficie plana.<br /><br /><strong>Objetivo Fundamental</strong><br />Analizar aspectos cuantitativos y relaciones geométricas presentes en la vida cotidiana y en el mundo de las ciencias; describir y analizar situaciones, con precisión.<br /><br /><a href="http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso/rcr_02.php?id=602#"><strong>Recurso</strong></a><br /><a href="http://www.worldofescher.com/gallery/"><strong>Imagenes de introducción</strong></a><br /><a title="View Guia Del Docente on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31416265/Guia-Del-Docente" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guia Del Docente</a> <object id="doc_938012321846734" name="doc_938012321846734" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31416265&access_key=key-ottomiekhpe3s61jax&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31416265&access_key=key-ottomiekhpe3s61jax&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_938012321846734" name="doc_938012321846734" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31416265&access_key=key-ottomiekhpe3s61jax&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br /><a title="View Glosario on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31416323/Glosario" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Glosario</a> <object id="doc_164892869845222" name="doc_164892869845222" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31416323&access_key=key-2f7c2nwl9lbfpc7xbr5u&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31416323&access_key=key-2f7c2nwl9lbfpc7xbr5u&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_164892869845222" name="doc_164892869845222" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31416323&access_key=key-2f7c2nwl9lbfpc7xbr5u&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-70627943280922254122010-04-11T12:39:00.000-07:002010-05-15T14:46:40.960-07:00TRANSFORMACIONES ISOMETRICAS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZEKJFZe_ZeNVjW-Tqrd2d5dijz3LjTLHCb0CufrH3HYMUPSYtWE5DpEnWZ_gC7N2qHfIuCTn_0yWMeCxT42WkU5iqqf-fLiUXlwmGC8ZCNP-JL-VoldWsRfGWSM8iIVUHcW4BweHbO5U/s1600/B.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 199px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZEKJFZe_ZeNVjW-Tqrd2d5dijz3LjTLHCb0CufrH3HYMUPSYtWE5DpEnWZ_gC7N2qHfIuCTn_0yWMeCxT42WkU5iqqf-fLiUXlwmGC8ZCNP-JL-VoldWsRfGWSM8iIVUHcW4BweHbO5U/s200/B.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5458970269771317426" /></a><br /><br /><strong>Unidad</strong><br />Transformaciones Isométricas.<br /><br /><strong>Contenido</strong><br />Traslaciones, simetrías y rotaciones de figuras planas.<br />Traslaciones, simetrías y rotaciones de figuras planas. Construcción de figuras por traslación, por simetría y por rotación en 60, 90, 120 y 180 grados.<br /><br /><strong>Nivel Académico</strong><br />1º año medio.<br /><br /><strong>Aprendizajes Esperados</strong><br />Caracterizan la traslación, simetría y rotación de figuras en un plano.<br /><br /><strong>Objetivo Fundamental</strong><br />Representar información cuantitativa a través de gráficos y esquemas; analizar invariantes relativas a desplazamientos y cambios de ubicación utilizando el dibujo geométrico.<br /><br /><a href="http://rapidshare.com/files/374749939/ACTIVIDAD.rar.html"><strong>ACTIVIDAD</strong></a><br /><a href="http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso/rcr_02.php?id=976#"><strong>RECURSO 1</strong></a>, <a href="http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso/rcr_02.php?id=976#"><strong>RECURSO 2</strong></a><br /><a title="View Guía Docente on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31415733/Guia-Docente" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guía Docente</a> <object id="doc_807100796502962" name="doc_807100796502962" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31415733&access_key=key-fv3g4d0miioetourxw7&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31415733&access_key=key-fv3g4d0miioetourxw7&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_807100796502962" name="doc_807100796502962" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31415733&access_key=key-fv3g4d0miioetourxw7&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-37509662445802214602010-04-01T18:38:00.001-07:002010-05-15T14:18:39.529-07:00LENGUAJE ALGEBRAICO<span style="font-weight:bold;">Contenido</span><br />Sentido, notación y uso de las letras en el lenguaje algebraico.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Nivel Educativo</span><br />1º año medio.<br /><span style="font-weight:bold;"><br />Aprendizajes Esperados</span><br />Utilizan letras para representar números. Evalúan expresiones algebraicas. Representan categorías de números por medio de expresiones algebraicas: múltiplos de...; factores de...; mayores que...; números pares, etc.<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Objetivos Fundamentales</span><br />Conocer y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio de la proporcionalidad, del lenguaje algebraico inicial y de la congruencia de figuras planas.<br /><br /><a title="View Guía del Docente on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31415201/Guia-del-Docente" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guía del Docente</a> <object id="doc_155418474970514" name="doc_155418474970514" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31415201&access_key=key-h4kalzgvue5gvdrfzkc&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31415201&access_key=key-h4kalzgvue5gvdrfzkc&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_155418474970514" name="doc_155418474970514" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31415201&access_key=key-h4kalzgvue5gvdrfzkc&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br /><br /><a href="http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso/rcr_02.php?id=553#">RECURSO</a><br /><br /><a href="http://rapidshare.com/files/372420684/ACTIVIDAD.zip.html">ACTIVIDAD</a>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-1435719397215127052010-03-27T13:05:00.000-07:002010-05-15T13:59:38.251-07:00Ángulos en la Circunferencia<strong>Contenido:</strong> Ángulos del centro y ángulos inscritos en una circunferencia. Teorema que relaciona la medida del ángulo del centro con la del correspondiente ángulo inscrito.<br /><br /><strong>Nivel educativo:</strong> 2º año medio<br /><br /><strong>Objetivos Fundamentales:</strong> Identificar ángulos inscritos y del centro en una circunferencia, y relacionar las medidas de dichos ángulos.<br /><br /><strong>Aprendizaje esperado:</strong> Conocen el teorema que relaciona las medidas de los ángulos del centro y de los ángulos inscritos en una circunferencia y lo aplican a la resolución de problemas.<br /><br />Para esta clase:<br /><a title="View Guía Profesor on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31414778/Guia-Profesor" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guía Profesor</a> <object id="doc_269618569265724" name="doc_269618569265724" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31414778&access_key=key-1iwnkjawjey1vjzwz0hw&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31414778&access_key=key-1iwnkjawjey1vjzwz0hw&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_269618569265724" name="doc_269618569265724" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31414778&access_key=key-1iwnkjawjey1vjzwz0hw&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br /><a title="View Guía Alumno on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/31414603/Guia-Alumno" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Guía Alumno</a> <object id="doc_403019449130491" name="doc_403019449130491" height="500" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31414603&access_key=key-1l3mf8dnsu0dx10hq5e4&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=31414603&access_key=key-1l3mf8dnsu0dx10hq5e4&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_403019449130491" name="doc_403019449130491" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31414603&access_key=key-1l3mf8dnsu0dx10hq5e4&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br />Para dar más realce a esta actividad, sugiero que en el momento de la formalización presente este <a href="http://inst-mat.utalca.cl/tem/taller-geo/interactivas/curso1/geometria/geoweb/circun4.htm">recurso</a>.Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-73563252715304097392010-03-20T15:09:00.000-07:002010-03-20T15:50:18.743-07:00COMBINATORIANombre del recurso: Combinatoria<br /><br />Descripción: En esta actividad tendremos un primer acercamiento a la combinatoria jugando y analizando, logrando así entender el concepto y concebir el algoritmo.<br /><br />Nivel educativo: 4º año medio<br /><br />Nivel de complejidad: Medio<br /><br /><br />Puedes acceder a <a href="http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Matematicas/2m_b01_t09_s01_descartes/index.html">AQUÌ</a>Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6598447135632100847.post-48468300301384973322010-03-17T04:58:00.000-07:002010-03-17T05:02:04.353-07:00InicioApartir de hoy, publicaré semanalmente recursos Matemáticos.<br />Espero que sean de su agrado.Natalia Valdebenito Herrerahttp://www.blogger.com/profile/06062830330830661334noreply@blogger.com0